根据《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（苏教高函〔2022〕2号）、《省教育厅办公室关于做好普通高校本科教育教学审核评估计划报送工作有关事项的通知》等文件要求，我校将于2025年接受本科教育教学审核评估（以下简称“新一轮审核评估”）。为切实做好新一轮审核评估工作，持续提升本科教育教学水平和人才培养质量，结合学校实际，特制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，服务区域经济社会发展需求。贯彻落实教育部及江苏省有关本科教育教学审核评估的工作要求，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，把评建工作与学校高质量发展、人才培养及日常工作紧密结合，着力构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，促进本科教育教学工作内涵发展、特色发展、创新发展，不断提升复合应用型人才培养质量。

二、工作目标

以新一轮审核评估为契机，全面梳理学校本科教育教学发展状况，找准制约本科教育教学质量提升的瓶颈问题，深化人才培养改革，强化学生中心、产出导向、持续改进，着力提升人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资队伍和教学条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。通过优化学校顶层设计，加强质量文化建设，进一步落实“以本为本”、突出“四个回归”，形成全员、全过程、全方位育人的体制机制，构建“五育融合”人才培养体系，培养高素质、实基础、强能力、善创新，具有强烈社会责任感和家国情怀的复合应用型人才，为建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实基础。

三、组织机构及工作职责

因新一轮审核评估工作需要，学校决定对审核评估工作领导小组、审核评估专项工作组等机构及其组成人员进行调整，原《关于成立校教育教学审核评估工作领导小组的通知》（淮工院委〔2021〕71号）同时废止。调整后的机构及人员组成如下：

（一）审核评估工作领导小组

组 长：常 绿 郑 锋

副组长：吴建华 严云洋 高尚兵 秦家沛

王立彬（常务） 赵玉萍 章益雷

成 员：党政办、组织部、宣传部、纪委机关、人事处、学工处、发规处、教务处、评估处、科技处、社科处、计财处、招就处、国际处、国资处、信息处、合作处、后勤处、团委、继教院、图书馆、工程中心等部门主要负责人，各二级学院（部）行政主要负责人

主要职责：组织领导学校本科教育教学审核评估工作；审议、决定审核评估工作中的政策、措施以及选定对比常模高校；审定学校评建工作方案、自评报告、示范案例、整改报告等重要材料；定期召开工作会议，检查、督促、指导学校评建工作；为审核评估工作提供政策支持和条件保障，落实评建工作专项经费，完善各类教育教学资源和育人环境的建设等。

审核评估工作领导小组下设评建办公室，挂靠评估处，人员组成及主要职责如下：

主 任：王立彬（兼）

副主任：党政办、教务处、评估处部门主要负责人

成 员：宣传部、纪委机关、人事处、学工处、招就处、国资处、信息处、团委、双创学院主要负责人

主要职责：全面落实领导小组的决策和要求；制订评估工作实施方案、任务分解表；制订预评估方案、线上评估工作方案、专家入校评估工作方案等；推进审核评估和整改工作的实施；组织协调各专项工作组以及学院、职能部门评建工作的开展；牵头起草学校审核评估《申请报告》、上轮评估《整改情况说明》、本轮评估《整改方案》《中期自查报告》《审核评估整改报告》等；负责与江苏省教育评估院协调审核评估的相关事务，与项目管理员工作对接。

（二）审核评估专项工作组

1.自评报告组

分管领导：王立彬

组 长：教务处主要负责人

成 员：党政办、人事处、学工处、评估处主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；对分项报告进行汇总提炼，撰写学校《自评报告》《本科教育教学示范案例》，提交学校审核评估领导小组审定；撰写专家入校评估《校长报告》。

自评报告组下设5个分项撰写小组（另行通知），牵头单位负责人为小组长，主要职责是根据审核评估指标体系起草7个一级指标的分项自评报告，提交至自评报告组审定。

2.评估材料组

分管领导：王立彬

组 长：评估处主要负责人

成 员：党政办、宣传部、教务处、人事处、学工处、招就处、评估处、国际处、双创学院、团委主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；负责自评报告支撑材料的策划、收集、整理及编目；负责指导和检查各教学单位教学档案准备工作；组织填报“高等教育质量监测国家数据平台”数据，编制《本科教学质量报告》；负责线上评估基础材料的准备与提交；负责专家入校评估案头材料的准备工作。

3.条件保障组

分管领导：严云洋

组 长：国资处主要负责人

成 员：党政办、信息处、后勤处、保卫处、教务处、人事处、学工处、评估处主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；负责实验室、实习实训基地、信息化、教学设施等建设；负责线上评估工作的技术保障（包括线上看课听课、线上访谈座谈、线上调阅材料、线上学生满意度问卷调查、线上教师满意度问卷调查等）；协调做好专家线下评估保障工作，负责提供专家办公条件以及专家接送站、住宿、用车、用餐安排，保障入校评估期间学校安全稳定，教学秩序、教学设施、水、电、网络、环卫、医疗等正常有序。

4.评建宣传组

分管领导：吴建华

组 长：宣传部主要负责人

成 员：教务处、学工处、后勤处、团委主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；负责审核评估宣传策划，组织、动员全校师生参与评建工作，营造学校迎评氛围；负责学校宣传片的制作；负责审核评估宣传报道，发布审核评估新闻及工作动态；负责审核评估网站管理与维护，负责审核学校各部门网站。

5.学风建设组

分管领导：赵玉萍

组 长：学工处主要负责人

成 员：人事处、教务处、招就处、评估处、团委主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；负责推进校风、教风和学风建设。负责检查课堂纪律，提高学生学习自觉性；开展学风建设活动，形成良好的学习风气，营造浓厚的学术氛围，优化育人环境；开展文体、科技竞赛等活动；加强学生指导与服务工作，提高毕业生就业质量；负责师生问卷调查、线上访谈座谈等组织协调工作。

6.监督检查组

分管领导：章益雷

组 长：纪委机关主要负责人

成 员：党政办、组织部主要负责人

主要职责：制订本小组工作计划，明确责任分工；负责督查各专项工作组、学院（部、中心）、职能部门评建工作开展及整改落实情况。

（三）学院（部、中心）审核评估评建工作组

各学院（部、中心）成立由书记、院长（主任）任组长，教学院长任副组长，专业负责人、系（教研室）主任等有关人员组成的审核评估评建工作组。

主要职责：按照学校审核评估评建工作总体要求，制订本学院审核评估评建工作方案，落实审核评估评建工作措施；根据学校安排的阶段性审核评估评建工作任务，责任到人，按时保质完成下达的各项任务；做好本学院审核评估评建工作的宣传动员工作，确保全员参与，全员投入，强化师生员工对审核评估的理解与认识；完成本学院（部、中心）教学档案、支撑材料等评估材料纸质（电子）收集、整理、编目等工作；配合做好线上评估和入校评估期间的看课听课、访谈座谈、走访调研、师生问卷调查等工作；按要求参与学校预评估、总结、整改等审核评估阶段性工作。

各职能部门工作组成员单位应明确本部门在相应工作组中的负责人和联系人，各教学单位工作组应明确本单位评建工作联系人。

四、工作阶段及主要任务

（一）学习推进阶段（2024年4月-8月）

1.学校召开审核评估工作推进大会，部署审核评估工作。

2.学校调整新一轮审核评估工作组织机构，明确审核评估工作职责。

3.评建办制订《淮阴工学院本科教育教学审核评估工作方案》；编印审核评估工作手册；组织学院（部）开展审核评估自评自建摸底工作；对学院（部）开展审核评估专项走访。

4.邀请专家作审核评估、本科教育教学改革相关辅导报告。

5.各学院（部、中心）、职能部门做好师生员工动员及审核评估学习宣传工作，强化师生员工对审核评估的理解与认识。

6.各学院（部、中心）、职能部门及各专项工作组根据学校审核评估工作方案，制订实施本单位（组）审核评估评建工作计划，明确工作目标、工作内容、时间节点，细化工作任务，做到职责清晰，责任到人。

（二）自评自建阶段（2024年9月-2025年1月）

1.评建办组织审核评估相关培训；完成审核评估定量指标、定性指标、同类常模以及他类常模的选择；组织相关部门全面总结上轮审核评估以来的整改情况以及成效，牵头起草《淮阴工学院上轮评估整改情况说明》。

2.学院（部）对照审核评估指标体系，对学院的办学定位、师资队伍、专业建设、课程体系、教材建设、教学管理、实践教学、创新创业、招生就业、学生发展、质量保障等本科教育教学关键环节开展自评，列出问题清单，制订建设方案；开展整改建设工作，着力解决突出问题；撰写整改建设成效报告。

3.学校各职能部门对照审核评估指标体系，补短板、强弱项、固优势，列出问题清单，制订整改建设方案；开展整改建设工作，着力解决突出问题；撰写整改建设成效报告。

4.学校各部门梳理管理规章制度，完善学校本科教育教学的制度体系。

5.自评报告组完成《淮阴工学院本科教育教学审核评估自评报告》《淮阴工学院本科教育教学示范案例》（征求意见稿）。

6.评估材料组收集、汇总、整理自评报告支撑材料；指导各教学单位完成教学档案材料的收集整理工作，并在此基础上形成规范的教学档案。

7.条件保障组完善教育教学资源检查与校园环境整治等相关条件保障工作，完成线上评估技术支持（包括线上访谈座谈、线上看课听课、线上调阅材料等）和网络布局等。

8.评建宣传组落实学校宣传片制作任务，检查校园文化建设情况，包括各部门网站，教学（教辅）、办公、生活等区域内外环境整治，校园文明礼仪建设等。

9.学风建设组检查、落实校风、教风和学风建设，检查课堂纪律、文体、科技竞赛等开展情况，做好学生就业、成长满意度等各项调研与分析工作。

10.监督检查组对各学院（部）、职能部门、专项工作组的工作开展情况进行全面检查，提出整改意见。

（三）优化完善阶段（2025年2月-5月）

1.评建办组织学院（部）本科教育教学审核评估。

2.评建办完成《线上评估工作方案》《专家入校考察方案》，组建线上线下评估工作网络，制定线上评估期间调阅材料协调工作流程、听课看课协调工作流程、访谈座谈协调工作流程以及入校评估期间专家入校评估指南、专家考察活动协调工作流程、综合保障协调流程等；组织各相关部门及人员开展模拟演练，确保线上线下评估各环节工作顺畅高效；组建、培训预评估专家组入校评估联络员组。

3.自评报告组完成《淮阴工学院本科教育教学审核评估自评报告》《淮阴工学院本科教育教学示范案例》（预评估稿）、专家组入校评估《校长报告》（预评估稿），报领导小组审定。

4.评估材料组优化完善自评报告支撑材料，牵头各教学单位完成教学档案材料的收集、整理和编目；完成线上评估材料、《专家手册》等预评估专家组入校考察的案头材料审核、上传等准备。

5.条件保障组继续完善教育教学资源、校园环境整治等工作，确保安全、卫生、综合治理到位；完成线上评估支撑系统测试。

6.评建宣传组完成校园宣传片制作，完善校园文化建设、新媒体宣传等工作。

7.学风建设组持续落实校风、教风和学风建设，检查课堂纪律情况，完成各项问卷调查、访谈座谈准备工作。

8.监督检查组检查各部门、专项工作小组评建工作及整改落实情况。

（四）预评整改阶段（2025年6月-9月）

1.学校邀请校外专家组成评估专家组，对学校自评自建情况进行预评估，全面检查审核评估工作情况及存在的问题。

2.各部门、各工作组根据预评估专家组的意见和建议，对存在的问题进行针对性改进。

3.评估处组织完成“高等教育质量监测国家数据平台”的填报，形成《淮阴工学院教学工作状态数据分析报告（2024年度）》，编制完成《淮阴工学院2023-2024 学年本科教学质量报告》。

（五）线上线下评估阶段（2025年10月）

1.评建办负责与省评估院、项目管理员对接相关工作，全面协调线上评估工作；线上评估后期，与评估院、专家组协商确定入校评估必查、选查环节和内容，确定《线上评估工作方案》。

2.自评报告组根据专家线上评估意见和存疑问题清单，及时完善《自评报告》补充说明，为入校评估做好准备。

3.评估材料组根据专家线上评估存疑问题清单，及时补充支撑材料和线上评估材料，根据专家需要及时提供相关材料等。

4.条件保障组根据线上评估工作需要，做好线上评估条件保障；线上评估后期，完成《入校评估接待方案》。

5.各学院（部）、职能部门配合做好专家组线上评估期间的材料调阅、访谈座谈、看课听课等工作。

6.专家入校评估期间，积极配合专家做好服务保障工作，为专家提供便利的工作条件，协助专家开展现场工作。

7.做好专家组入校评估期间的材料调阅、走访调研、课堂教学与实践教学观摩、教学设施考察等工作。

（六）总结整改阶段（2025年11月-2026年12月）

1.评建办对照审核评估报告（含问题清单）及专家现场考察提出的意见和建议，制订学校审核评估《整改方案》。

2.坚持问题导向，全面落实整改任务，确保整改工作如期完成、取得实效，有效促进学校人才培养质量整体提升。

五、工作要求

（一）统一思想认识。本科教育教学审核评估是党和政府对我校本科教育教学工作的一次全面检验，评估结果将对学校未来的发展产生重大影响，事关学校发展的全局。全校师生要充分认识评估和整改的重要性，准确把握和全面理解审核评估的新理念、新趋势、新变化，树立正确的评估价值取向，切实达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目的。

（二）强化责任担当。层层压实各部门、单位主体责任和党政主要领导双负责制。各部门、单位要从学校发展大局出发，以高度负责的态度开展审核评估工作，要认真对照工作方案，按照学校统一部署，细化工作举措，突出工作重点，要把评建工作与建立长效机制紧密结合起来，扎实有序推进评建各项工作。

（三）加强协同推进。审核评估工作时间紧迫、任务艰巨，内容涉及全校，各部门、单位要通力协作，树立全校一盘棋的思想，互相支持、密切配合、携手共进，认真完成各项评建任务。学校可根据评建工作需要从有关部门或学院（部）抽调精干人员，以挂职锻炼形式开展评估工作。

（四）坚持评建结合。各部门、单位要把审核评估作为促进内涵建设的重要抓手，与推进学校本科教育教学质量提升有机结合起来，深入落实立德树人根本任务，健全质量保障体系，全面提升应用型人才培养质量。

（五）严格评估纪律。要认真执行教育部及江苏省关于本科教育教学审核评估的纪律与监督要求，落实信息公开制度，严肃评估纪律，开展“阳光评估”，确保评估工作公平公正。